Размер шрифта!
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

    Групповые комнаты
    Владимирская область, город Судогда , ул. Буденного д.3, ул. Буденного д.3А, ул. Буденного д.5
    18
    829,5
    Музыкально-физкультурный зал
    Владимирская область, город Судогда , ул. Буденного д.3, ул. Буденного д.3А, ул. Буденного д.5
    3
    195,2
    Владимирская область, город Судогда , ул. Буденного д.3, ул. Буденного д.3А, ул. Буденного д.5
    Библиотека в ДОУ отсутствует, но необходимая методическая и художественная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал, медиатека и картотека электронных методических материалов и методической литературы для воспитателей и специалистов МБДОУ расположены в методическом кабинете МБДОУ и доступна для всех категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
    В каждой возрастной группе имеются книжные уголки, оснащенные детской литературой и пособиями, приспособленные для использования детьми, в том числе инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
    Музыкальные-физкультурные залы, спортивная площадка
    Владимирская область, город Судогда , ул. Буденного д.3, ул. Буденного д.3А, ул. Буденного д.5
    295,2
    МБДОУ располагает следующими средствами обучения и воспитания: tнатуральные объекты: объекты растительного и животного мира, реальные предметы (объекты); tизобразительная наглядность (объемные изображения): муляжи овощей, фруктов и др. t игрушки: - сюжетные (образные) игрушки: куклы, фигурки, изображающие людей и животных, транспортные средства, посуда, мебель и др.; - дидактические игрушки: народные игрушки (матрешки, пирамиды, бочонки, бирюльки и др.), мозаики, настольные и печатные игры; - игрушки-забавы: смешные фигурки людей, животных, игрушки-забавы с механическими, электротехническими и электронными устройствами; наборы фокусов; - спортивные игрушки: направленные на укрепление мышц руки, предплечья, развитие координации движений (волчки, серсо, мячи, бильбоке, обручи); содействующие развитию навыков бега, прыжков, укреплению мышц ног, туловища (каталки, велосипеды, самокаты, коньки, ролики, скакалки); предназначенные для коллективных игр (настольные баскетбол, хоккей, пинг-понг); - музыкальные игрушки: имитирующие по форме и звучанию музыкальные инструменты (детские балалайки, металлофоны, ксилофоны, гармошки, барабаны, дудки, музыкальные шкатулки и др.); сюжетные игрушки с музыкальным устройством (пианино, рояль); t оборудование для опытов, игровое оборудование и пр.; t учебно-игровые пособия: Логические блоки Дьенеша, Цветные счетные палочки Кюизенера и др.; tдидактический материал (раздаточный материал). Технические средства обучения совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно- воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации. Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья нет.
    в наличии
    Лаборатория по опытно-экспериментальной деятельности В ДОУ функционирует опытно-экспериментальная лаборатория для познавательно-исследовательской деятельности. Она предназначена, как для организованной, так и для самостоятельной исследовательской деятельности детей, в том числе детей с ОВЗ. Лаборатория оснащена различными материалами, интерактивным оборудованием. Материал, находящийся в центрах экспериментирования соответствует особенностям развития детей. Также, имеется материал и оборудование для проведения более сложных экспериментов, с учётом дальнейшего развития. В лаборатории организовано место для хранения приборов и материалов, а так же место для проведения опытов. При оборудовании центров экспериментирования учитывались следующие требования: - достаточность, - доступность расположения, - безопасность для жизни и здоровья детей, санитарные нормы. Каждый ребенок ознакомлен с правилами поведения и порядком проведения экспериментов.
    в наличии
    Сенсорная комната Сенсорная комната это особым образом организованная окружающая среда, наполненная различного рода стимуляторами. Они воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и другие. Кроме того, сенсорное восприятие часто имеет эмоциональную окраску, которую можно выразить парами слов: приятно неприятно, комфортно дискомфортно, прекрасно безобразно. В сенсорной комнате созданы условия, в которых ребенок получает положительные эмоции. Спокойная цветовая гамма, мягкий свет, приятные ароматы, тихая нежная музыка все это создает ощущение покоя, умиротворенности. Сенсорная комната - это мощный инструмент для расширения и развития мировоззрения, сенсорного и познавательного развития. Это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из большого количества различного вида стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, тактильные и вестибулярные рецепторы. Занятия в сенсорной комнате положительно влияют на развитие, как здоровых детей, так и детей с недостатками зрения и расстройствами речи.
    в наличии
    Контрастная (желтая) маркировка на ступенях установлены дополнительные поручни, пандусы
    2
    Скачать документfile
    Оказание данных услуг осуществляет провайдер ООО Русская телекоммуникационная компания. Информационная база ДОУ оснащена: локальной сетью и выходом в интернет. В МБДОУ имеется электронная почта vip.detcad@mail.ru создан официальный сайт ДОУ, который постоянно обновляется и пополняется информацией об образовательной деятельности ДОУ. Доступ к информационно-телекоммуникационным сетям и информационным системам имеют педагоги. Доступ к электронным образовательным ресурсам, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обучающихся - не обеспечивается.
    ДОУ не обеспечивает доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам, и к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям. Информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети доступны только для педагогов.
    Министерство образования и науки Российской Федерации
    http://минобрнауки.рф/
    Федеральный портал Российское образование
    http://www.edu.ru/
    Информационная система Единое окно доступа к образовательным ресурсам
    http://window.edu.ru/
    Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
    http://school-collection.edu.ru/
    Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
    http://fcior.edu.ru/
    Электронные библиотечные системы и ресурсы
    http://www.tih.kubsu.ru/informatsionnieresursi/elektronnie-resursi-nb.html
    Сенсорная комната оборудована средствами для обучения: логостол, пузырьковая коллона, столы с кинетический песок, звездное небо, бассейн с шариками. Так же в детском саду имеются- информационная табличка с рельефно-точечным шрифтом Брайля,tтактильная плитка контрастная (желтая), накладки на ступени противоскользящие, антивандальная кнопка вызова персонала с сенсорной зоной, приемник сигналов системы вызова помощи, тактильно-рельефный план помещений с дублированием информации шрифтом Брайля
    общежитие и интернат в ДОУ отсутствуют
    общежитие и интернат в ДОУ отсутствуют
    МБДОУ Детский сад Сказкаг. Судогда комбинированного вида расположен в 3 корпусах
    Владимирская область, город Судогда , ул. Буденного д.3, ул. Буденного д.3А, ул. Буденного д.5
    образование, присмотр и уход за детьми
    3228,3
    Скачать документfile